有教无类

意思解释
基本解释类:类别。不分贵贱贤愚;对各类人都进行教育。
出处先秦 孔子《论语 卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”
例子他的教书有一个特别的地方,就是“有教无类”。(朱自清《经典常谈 诸子第十》)
基础信息
拼音yǒu jiào wú lèi
注音一ㄡˇ ㄐ一ㄠˋ ㄨˊ ㄌㄟˋ
繁体有教無類
正音“教”,不能读作“jiāo”。
感情有教无类是褒义词。
用法紧缩式;作主语、定语、宾语;含褒义。
俄语обучать всех без разбора
字义分解
更多成语的意思解释
- 费尽心思(意思解释)
- 支支吾吾(意思解释)
- 无妄之灾(意思解释)
- 价值连城(意思解释)
- 过了这个村,没这个店(意思解释)
- 箪瓢屡空(意思解释)
- 寸步不离(意思解释)
- 销声匿迹(意思解释)
- 扬幡擂鼓(意思解释)
- 杀鸡取卵(意思解释)
- 出头露面(意思解释)
- 同心合力(意思解释)
- 倦鸟知还(意思解释)
- 败俗伤风(意思解释)
- 铁树开花(意思解释)
- 绘声绘影(意思解释)
- 善游者溺(意思解释)
- 心旷神怡(意思解释)
- 三十三天(意思解释)
- 国无宁日(意思解释)
- 分门别类(意思解释)
- 口坠天花(意思解释)
- 扪心自问(意思解释)
- 度德量力(意思解释)
- 散带衡门(意思解释)
- 尽诚竭节(意思解释)
- 起死回生(意思解释)
- 饥不择食(意思解释)

交流分享
欢迎评论相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 将在军,君命有所不受 | 将:将领;受:接受。将领远征在外可以相机作战,不必事先请战或等待君主的命令再战。 |
| 颠沛流离 | 颠沛:遭受挫折或困难;流离:离散、流落。因生活困窘而到处奔波流浪。 |
| 弦外之响 | 比喻言外之意。 |
| 生龙活虎 | 比喻像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。形容活泼矫健;富有生气。 |
| 存而不议 | 存:保留;议:讨论。指把问题保留下来,暂不讨论。 |
| 天涯海角 | 天的边缘;海的尽头。形容非常偏僻遥远的地方。也指彼此相隔极远。涯:边。 |
| 顿挫抑扬 | 形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折,和谐而有节奏。 |
| 仇人相见,分外眼红 | 眼红:激怒的样子。仇敌碰在一起,彼此更加激怒。 |
| 旁征博引 | 旁:广泛;征:征求;博:广博;引:引证。广泛地引用材料作为依据、例证。 |
| 今来古往 | 犹古往今来。 |
| 倒悬之危 | 倒悬:象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。 |
| 促膝谈心 | 促:挨近;促膝:膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着;亲密地交谈心里话。 |
| 兢兢战战 | 兢兢:小心谨慎的样子;战战:畏惧的样子。形容害怕而小心谨慎的样子。 |
| 触目皆是 | 触目:目光所及;皆:都。眼睛所见到的都是。 |
| 路无拾遗 | 见“路不拾遗”。 |
| 扬威耀武 | 见“扬威曜武”。 |
| 今是昨非 | 现在是对的;过去错了。 |
| 粗制滥造 | 粗:粗糙;滥:过多而不加以节制。原指产品制作粗糙;只求数量;不顾质量。现也泛指工作草率;不讲求质量。 |
| 吴下阿蒙 | 吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 |
| 茕茕孑立 | 孤独无依的样子。 |
| 珠玉之论 | 形容精辟的言论,卓越的见解。 |
| 淡泊以明志,宁静以致远 | 淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。 |
| 令人作呕 | 呕:想吐;恶心。形容使人厌恶。 |
| 意兴索然 | 索然:全无,空尽。兴致全无。形容一点兴致也没有。亦作“兴致索然”。 |
| 聪明反被聪明误 | 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。 |
| 时不我待 | 时间不会等待我们。指要抓紧时间。 |
| 安闲自得 | 自得:自己感到舒适。安静清闲,感到非常舒适。 |
| 信口开河 | 随口乱说一气。指说话没有根据;不可靠。信口:随口;开河:指说话时嘴唇张合。 |