1.人们自幼勤奋学习,唯求就是考得一官半职,若官做大了,衣锦还乡那是梦寐以求的了。
2.文字是我们的宗教,愿我们继续倒行逆施。不要求两三年升半职,要求两三年出一本冷僻的书。心里一小撮火,身体离地半尺,不做蝼蚁,不做神,做个写字的人。
3.我主隆恩,本想赐你一官半职,可你这小子不识抬举,如此出言不逊。
4.他多么希望宝玉能按照他所指定的人生道路前进,通过举业而获得一官半职,成为一个有出息的,能为祖宗增添一线光彩的正人君子!
5.受过教育的人知道怎样将每一官能为一种工具,知道怎样开导它、磨砺它、并且怎样施于实用。
6.学而优则仕”,在科举时代,是指知识分子在科考中成绩卓异,才能求得一宫半职。
7.当然,“神奇”之中也有“不奇”,这便是收获“死亡人情”的贷款者,要么自己身居一官半职,要么与大官小吏沾亲带故。
8.虽说他父母都是习武之人,但林宇却自小喜文厌武,父母只得教他读书认字,希望他将来进入仕途,能在朝堂之上谋得一官半职,封妻荫子,光宗耀祖。
9.我主隆恩,本想赐你一官半职,可你这小子不识抬举,如此出言不逊。
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